RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL

COMPETÉNCIA: CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.

Título: Los medios de Tragabolas.

URL o dirección web: http://actividadesinfantil.com/archives/17523#more-17523

Autor, centro o institución: Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. 

Posibilidades de uso didáctico: trabajamos el desarrollo de la psicomotricidad fina y la coordinación óculo-manual

COMPETÉNCIA: CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.

Título: Ejercicios de relajación.

URL o dirección web: http://actividadesinfantil.com/archives/10580

Autor, centro o institución: Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. 

Posibilidades de uso didáctico: La relajación es un estado en el que el cuerpo entra en reposo, tranquilidad y calma. Puede servir como terapia para aflojar músculos y mente con ello dominamos el cuerpo y la mente.  Disminuye la tensión muscular, hecho que provoca un bienestar físico y, por tanto, un bienestar emocional.

Trabajar la relajación con los pequeños es también un aspecto muy importante de la educación, ya que a través de ella los pequeños aprenden a encontrar el descanso que necesitan, a canalizar de manera positiva sus emociones y su energía, y aprenden a ser conscientes de su propio cuerpo y a tomar conciencia de él.

COMPETÉNCIA: CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.

Título: Juan pequeño baila

URL o dirección web: https://elmundodedora.wordpress.com/area-1/

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gGwWZfGCgi8#!

Autor, centro o institución: Blog de estudiantes de Magisterio de educación infantil.

Posibilidades de uso didáctico: Desde bien pequeños la música nos ha acompañado en los momentos emocionales, personales y académicos,esta canción es un buen recurso para estimular a los niños y hacerles participe de la actividad. El área a desarrollar en esta tarea es “el conocimiento de sí mismo y autonomía personal”.

COMPETÉNCIA: MEDIO FÍSICO Y ENTORNO

Título: Educamos en valores.

URL o dirección web: https://elriconcitodeesther.wordpress.com/category/rincon-de-

pedagogia/educacion-en- valores/

Autor, centro o institución: Esther R.R.G.

Posibilidades de uso didáctico: El área a desarrollar en esta tarea es “el conocimiento del entorno” en la que la maestra muestra a sus alumnos en la pantalla digital de la clase, las distintas de viñetas de niños realizando varias acciones tanto positivas como negativas y ellos deberán de encontrar cuales son y explicar el porqué, además de resaltar con más ímpetu las acciones que sean buenas. Pretendiendo conseguir que los niños desarrollen actitudes positivas en la sociedad y además las pongan en práctica con otros compañeros.

COMPETÉNCIA: MEDIO FÍSICO Y ENTORNO.

Título: Los medios de Transporte

URL o dirección web: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_33/MARIA_JOSE_MUNOZ_2.pdf 

Autor, centro o institución: María José Muñoz Díaz.

Posibilidades de uso didáctico: 

La actividad se dirige a alumnos y alumnas de Educación Infantil. Los medios de transporte son muy importantes en nuestra sociedad, pero existen diversos tipos de transportes, con la actividad nos centraremos en los medios públicos, ya que, debido a la contaminación que existe en nuestro planeta es necesario que los utilicemos con mayor frecuencia. 

Los niños y niñas deben de conocer la importancia que los medios de transporte tienen en nuestra vida diaria y los distintos medios que existen y que pueden utilizar para desplazarse. Es una buena actividad que realizar con los niños para que tengan presentes los perjuicios que pueden ocasionar los vehículos al planeta, para así concienciarles de que debemos cuidar el medio ambiente en el que vivimos.  

COMPETÉNCIA: MEDIO FÍSICO Y ENTORNO

Título: El huerto escolar

URL o dirección web: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_36/ROCIO_PEREZ_DE_LA_LASTRA_MARQUEZ_01.pdf

Autor, centro o institución: Roció Pérez de la Lastra Márquez. 

Posibilidades de uso didáctico: 

Esta actividad está destinada a alumnos de Educación infantil, se conoce como huertos a los terrenos, generalmente pequeños, donde se cultivan hortalizas y árboles que dan productos y frutos, comestibles y medicinales.

Una buena alimentación es indispensable para que los niños/as en edad escolar tengan un desarrollo y un crecimiento adecuados y puedan estudiar, estar protegida de las enfermedades y disponer de energía suficiente para todo el día. Pensando en su futuro y el de sus propios hijos no sólo necesitan comer bien, sino que deben aprender a comer bien y a cultivar sus propios alimentos en caso necesario. Las escuelas están en una buena posición para enseñar a los niños la manera de conseguirlo, porque a esa edad están abiertos a nuevas ideas y son suficientemente jóvenes para adquirir buenos hábitos y nuevos conocimientos con facilidad. 

El objetivo es que desde una temprana edad obtengan una enseñanza de una alimentación sana, el contacto con el medio ambiente y buenos hábitos alimentarios ampliando los productos que consumen. Además de fomentar la responsabilidad al estar a cargo del cuidado de él.

COMPETÉNCIA: LENGUAJE, COMUNICACION Y REPRESENTACIÓN

Título:  Un viaje musical

URL o dirección web: http://www.auladelpedagogo.com/2011/01/la-expresion-musical-en-la-etapa-de-educacion-infantil/

Autor, centro o institución:  Irene González Viso.

Posibilidades de uso didáctico: 

Con esta actividad se trabaja la música de diferentes países (por ejemplo: España, Francia, Rusia, Japón, Argentina, África…) durante el tiempo que se considere oportuno, escuchando las canciones y nanas, bailando, hablando sobre la cultura de ese país así como de las costumbres y gastronomía, la vestimenta…  Esta actividad también se puede realizar con las diferentes comunidades españolas, viendo así el folklore popular correspondiente a cada una de ellas.

Los niños y niñas de esta etapa, como bien sabemos, no aprenden todos por igual ni aprenden las mismas cosas; por ello, nosotros los docentes, en vez de establecer un currículo estándar e igual para todos, debemos establecer diferentes alternativas y diversos caminos para que se eduquen musicalmente. Además, resulta fundamental crear contextos y situaciones adecuadas que posibiliten el juego, el movimiento, la expresión y comunicación que nos permita utilizar los elementos de la información sonora que recibimos.

COMPETÉNCIA: LENGUAJE, COMUNICACION Y REPRESENTACIÓN

Título:  El aire, el agua y la tierra.

URL o dirección web: http://www.actividadeseducainfantil.com/2014/09/expresion-corporal-en-el-aula.html/

Autor, centro o institución: Blanca B.

Posibilidades de uso didáctico: 

Está científicamente comprobado que la expresión corporal estimula el lenguaje, la vista y el oído, así como los ya consabidos beneficios que se generan en el organismo a nivel de salud, como menor asimilación de grasas, huesos fuertes, músculos flexibles, etcétera.

Pero también ha sido demostrado que la expresión corporal ayuda a que la seguridad del niño/a sea mayor, a que tenga una autoestima más alta y a que sepa relacionarse mejor con sus congéneres. La falta de movimiento en los niños/as puede provocar déficit atencional y otros trastornos emocionales.

Se busca brindar a cada niño/a la posibilidad de descargar sus energías a través del juego corporal, ayudando a enriquecer este juego y a encontrar en la unión del movimiento, de la música, de la palabra, del silencio, los medios auténticos de expresión creadora correspondientes a su edad; estimularle el deseo de descubrir, conocer y utilizar cada vez mejor sus aptitudes en esta disciplina y aplicarlas en su vida diaria.

COMPETENCIA ORAL:

COMPETÉNCIA: LENGUAJE, COMUNICACION Y REPRESENTACIÓN

Título:  De casa a la escuela.

URL o dirección web: http://unlugarenelmundobysara.blogspot.com.es/2014/02/actividades-expresion-oral-para.html

Autor, centro o institución: Sara Guerrero Pascual

Posibilidades de uso didáctico:

El desarrollo de la actividad consistiría en decirle a los niños, que al día siguiente cuando estén realizando el camino desde su casa a la escuela se fijen en todos los detalles que les llamen la atención (semáforos, señales de tráfico, pasos de peatones, edificios…) al día siguiente cada niño tendrá que describir el camino que realiza de casa a la escuela. Esta actividad supondría tratar aspectos importantes como la expresión oral, el vocabulario, la descripción, el desarrollo de la memoria, la interpretación y la narración. Todos estos son aspectos importantes relacionados con didáctica.

En resumen, esta actividad estaría dirigida en concreto hacia alumnos que pertenezcan al 2º ciclo de educación infantil. Es importante señalar que no hay necesidad de materiales para la realización de la misma.

COMPETÉNCIA: LENGUAJE, COMUNICACION Y REPRESENTACIÓN

Título: Luz en los papeles

URL o dirección web: http://www.lavirtu.com/eniusimg/enius4/2008/155/adjuntos_fichero_143888.pdf

Autor, centro o institución: Josep Martínez García y compañía

Posibilidades de uso didáctico:

Con este ejercicio pretendemos que el niño explore y manipule diferentes texturas, como el papel vegetal, la cartulina o el papel de seda. También se conseguirá poner en práctica la psicomotricidad fina, a través del rasgado y pegado. Además de todo esto, es muy importante destacar la creatividad que desarrollan mientras van combinando los colores.